教学道学院

专题：

工学一体化

智慧实训室

教学道赋能广东省城市技师学院的《新能源汽车高压系统检修》精品课程建设

广东省城市技师学院的《新能源汽车高压系统检修》课程，通过教学道平台赋能的课程改革，完成数字化交互课程资源的建设。并通过教学道教学系统实现信息化智能化教学，达到“做中学，学中做”的工学一体化教学要求

2024-11-06

技工院校工学一体化课堂建设标准

教学道响应粤人社关于《大力推进我省技工院校工学一体化技能人才培养模式工作方案》沿着指导文件的建设方向，提供技术支持，解决技工院校工学一体化课改教改问题，助力教师教学能力和专业技术能力的提升，打造出工

2024-09-24

技工院校工学一体化课程建设标准

教学道响应粤人社关于《大力推进我省技工院校工学一体化技能人才培养模式工作方案》沿着指导文件的建设方向，提供技术支持，解决技工院校工学一体化课改教改问题，助力教师教学能力和专业技术能力的提升，打造出工

2024-09-24

课程标准解析和校本转化工作流程

学校在进行工学体化课程教学实施前，首先要组织对相关工学一体化课程的建程标准进行解析，在此基础上，对课程标准进行校本转化，最终形成具体、可实施的校本转化课程标准

2024-08-07

课程标准解析和校本转化工作价值

国家技能人才培养工学一体化课程标准（以下简称工学体化课程标准）是指做依据工学一体化技能人才培养模式建设要求对专业信息、培养目标和要求、培养模式、课程安排、课程标准、实施建议、考核评价进行描述的指导性文

2024-08-07

学习任务分析工作价值

学习任务是从代表性工作任务中选取并经过教学转化，用于组织教学和开展活动的载体。学习任务的学习过程是培养学生综合职业能力的主要路径

2024-08-12

课程标准解析和校本转化关键点

课程标准是实施工学一体化课程教学的纲领性文件，阐明了工作领域中现代先进企业对技能人才的需求和学习领域中职业学校育人的期望

2024-08-08

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